martes, 29 de junio de 2010

BIENVENIDA AMIS COMPAÑEROS

Este trabajo es una ayuda para los estidiantes normalistas en educacion secundaria de esta forma obtendran una mejor comprencion en las actividades mostrando todo el proceso que se conyeva ha tratar de corregir algunos de nuestros errores y darnos cuenta de lo que nuestros docentes actuales nos brindan y asi mismo darnos una idea de lo que se tiene que trabajar durante nuestro ciclo escolar de la misma formacomparar lo realizado porti mismo con los demas compañeros que tambiem brimdan sus formas de trabajar y madiante este trabajo darlo a conocer .
Espero y lesguste puesto que es el primero que ago ygual y tiene algunos errores pero espero superarlos.

lunes, 28 de junio de 2010

ORGANIZACION POR BLOQUES

BLOQUE I. LA VIDA EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y SU ENTORNO



Propocitos


Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas se espera que los alumnos:

1. Identifi y analicen los rasgos que caracterizan la vida escolar en la escuela secundaria.

2. Distinguan, en forma inicial, la infuencia que ejerce el contexto social y cultural en la escuela y en el trabajo dosente

TEMAS

  • Las caracteristicas de la escuela: tipo de aula, equipo, anexos escolares, numero de alumnos y maestros.

Los actores de la escula (maestros, alumnos, directivos, padres de familia); el tipo de actividades que realizan y las relaciones que establecen.

  • Las caractristicas del entorno escolar y su diversidad. La presencia de la escuela en la comunidad.

BIBLIOGRAFIA BASICA

Mayorga Cervantes Vicente(1999) el funcionamiento de la escuela secundaria y las condiciones de trabajo docente en sep, escuela y contexto social. programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en educacion secundaria . 1° semestre, Mexico , pp.27-32.

Sandoval Flores Etelvina (2000) la organizacion formal´´, en la trama de la escuela secundaria : instituciones, relaciones y saberes, Mexico, UPN/Plaza y Valdes, pp.238-244.

domingo, 27 de junio de 2010

viernes, 25 de junio de 2010